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Es werden exemplarische Inhalte der Physik erarbeitet, die typische Methoden und Konzepte der Physik aufzeigen, für das Alltagsleben von zentraler Bedeutung und für den schulischen Unterricht der Primar- und Mittelstufe grundsätzlich geeignet sind.

Behandelte Themenfelder sind beispielsweise "Kraft, Reibung, Hebel", "Temperatur und Wärme" und "Elektrizität im Haushalt".

Hierbei steht nicht die theoretische Behandlung der Themen im Vordergrund, sondern eigenes experimentelles Handeln und die Beantwortung konkreter Fragen (z.B. "Warum wird Wäsche in der Schleuder trocken?", "Ist Strom immer gefährlich?" und "Wie ist eine Thermosflasche aufgebaut?")

Kontakt: Jörg Fandrich, Tel.: 838 56772, E-Mail: Jörg Fandrich

Zielgruppe: Lehramtsstudierende des Bachelorstudiengangs Grundschulpädagogik mit dem Zweitfach "Integrierte Naturwissenschaften"

Die Lehrveranstaltung ist der erste Teil des Moduls "Fachwissenschaftliche Grundlagen der Physik (10 LP)" des Studienfachs "Integrierte Naturwissenschaften".
Es werden exemplarische Inhalte der Physik erarbeitet, die typische Methoden und Konzepte der Physik aufzeigen, für das Alltagsleben von zentraler Bedeutung und für den schulischen Unterricht der Primar- und Mittelstufe grundsätzlich geeignet sind.

Behandelte Themenfelder sind beispielsweise "Kraft, Reibung, Hebel", "Temperatur und Wärme" und "Elektrizität im Haushalt".

Hierbei steht nicht die theoretische Behandlung der Themen im Vordergrund, sondern eigenes experimentelles Handeln und die Beantwortung konkreter Fragen (z.B. "Warum wird Wäsche in der Schleuder trocken?", "Ist Strom immer gefährlich?" und "Wie ist eine Thermosflasche aufgebaut?")

Kontakt: Jörg Fandrich, Tel.: 838 56772, E-Mail: Jörg Fandrich

Zielgruppe: Lehramtsstudierende des Bachelorstudiengangs Grundschulpädagogik mit dem Zweitfach "Integrierte Naturwissenschaften"

Die Lehrveranstaltung ist der erste Teil des Moduls "Fachwissenschaftliche Grundlagen der Physik (10 LP)" des Studienfachs "Integrierte Naturwissenschaften".

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