Description: Extending basic knowledge on odes from Numerik I, we first concentrate on one-step methods for stiff and differential-algebraic systems and then discuss Hamiltonian systems. In the second part of the lecture we consider the iterative solution of large linear systems.
Target Audience: Students of Bachelor and Master courses in Mathematics and of BMS
Prerequisites: Basics of calculus (Analysis I, II) linear algebra (Lineare Algebra I, II) and numerical analysis (Numerik I)
Webseite: http://numerik.mi.fu-berlin.de/wiki/WS_2019/NumericsII.php
| Course No | Course Type | Hours |
|---|---|---|
| 19202101 | Vorlesung | 4 |
| 19202102 | Übung | 2 |
| Time Span | 14.10.2019 - 03.04.2020 |
|---|---|
| Instructors |
Ralf Kornhuber
Xingjian Zhang-Schneider
|
| 0084b_k120 | 2006, BSc Mathematik (Mono), 120 LPs |
| 0084c_k120 | 2010, BSc Mathematik (Mono), 120 LPs |
| 0084d_k120 | 2013, BSc Mathematik (Mono), 120 LPs |
| 0086c_k150 | 2014, BSc Informatik (Mono), 150 LPs |
| 0089b_MA120 | 2008, MSc Informatik (Mono), 120 LPs |
| 0089c_MA120 | 2014, MSc Informatik (Mono), 120 LPs |
| 0280a_MA120 | 2007, MSc Mathematik (Mono), 120 LPs |
| 0280b_MA120 | 2011, MSc Mathematik (Mono), 120 LPs |
| 0280c_MA120 | 2018, MSc Mathematik (Mono), 120 LP |
| 0352a_MA120 | 2009, MSc Physik (Mono), 120 LPs |
| 0496a_MA120 | 2016, MSc Computational Science (Mono), 120 LPs |
| 0563a_m37 | 2018 (2. ÄO 2021), M-Ed Fach 1 Mathematik (Lehramt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien), 37 LP |
| 0564a_m42 | 2018 (2. ÄO 2021), M-Ed Fach 2 Mathematik (Lehramt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien), 42 LP |
| Day | Time | Location | Details |
|---|---|---|---|
| Monday | 14-16 | A6/SR 007/008 Seminarraum | 2019-10-14 - 2020-02-03 |
| Tuesday | 14-16 | A6/SR 007/008 Seminarraum | 2019-10-15 - 2020-02-11 |
| Day | Time | Location | Details |
|---|---|---|---|
| Thursday | 16-18 | KöLu24-26/SR 006 Neuro/Mathe | Übung 01 |
| Sunday | ? - ? | Pseudotutorium zur Kapazitätsplanung - potentielle Übungsteilnehmer melden sich bitte hier an! |