Der Theorieteil findet als zweitägiges Blockseminar im Vorfeld des Praxisteils statt.
Der Praxisteil findet in den unten angegebenen Zeiträumen täglich von ca. 9 bis 15 Uhr statt. Die Präsenszeiten für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer während des Praxisteils werden in den Einführungsveranstaltungen festgelegt.
Im Theorieteil der Lehrveranstaltung wird die Arbeit von Schülerlaboren vorgestellt und diskutiert in welcher Weise diese den Schulunterricht sinnvoll ergänzen. Außerdem werden didaktisch-pädagogische Grundlagen des Physikunterrichts, in Vorbereitung auf die Praxisphase, erarbeitet und diskutiert.
Im Praxisteil erproben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer selbst Unterrichtssequenzen. Die hierbei auftretenden Lehr-/Lernprozesse werden beobachtet und anschließend kritisch reflektiert.
Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden zusätzliche, über den Rahmen der Schulpraktika hinausgehende Erfahrungen im eigenen Unterrichten zu ermöglichen und diese beim Rollenwechsel vom Lernenden zum Lehrenden zu unterstützen.