Teilnehmerbegrenzung: 12 Im Seminar werden grundlegende Aspekte der Unterrichtsplanung (wie z.B. Unterrichtsphasen, Experimente im Unterricht, Classroom Management, Schülervorstellungen) am Beispiel der Planung einer Unterrichtsstunde zur Quantenmechanik in der Schule erarbeitet. Dabei soll insbesondere darauf eingegangen werden, wie die Erkenntnisgewinnung in den Physikunterricht eingebunden werden kann. Hierfür soll bei der Unterrichtsplanung eine Experimentiersituation gestaltet werden, das Experiment durchgeführt und anschließend hinsichtlich der Erkenntnisgewinnung ausgewertet werden.