Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 0 | 200 | ||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (84 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
-
Wolfgang Mulzer
|
Katinka Wolter
Wolfgang Mulzer
|
Wolfgang Mulzer
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Nadja Scharf |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (104 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Boris Klemz
|
-
|
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Larissa Groth |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (87 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Larissa Zech
|
-
|
|
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <p>Vorlesungsinhalte siehe <a href="http://www.fu-berlin.de/vv/de/lv/442391?query=g%C3%B6hring&sm=383825">Vorlesung</a></p> | <p>Vorlesungsinhalte siehe <a href="http://www.fu-berlin.de/vv/de/lv/442391?query=g%C3%B6hring&sm=383825">Vorlesung</a></p> |
Kein Eintrag | |
Kapazität | 62 | 0 |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Ulrike Seyferth |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (50 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Ulrike Seyferth
|
-
|
Ulrike Seyferth
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Klaus Kriegel Lutz Prechelt Volker Roth Margarita Esponda Argüero |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 150 | 200 | ||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (94 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Frank Hoffmann
-
|
Frank Hoffmann
Max Willert
|
Frank Hoffmann
Max Willert
|
Feld | Evento |
Textunterschiede
|
Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Englische zusätzliche Informationen | <p><p>Block seminar<br /> First meeting on Wednesday, 18th of April 2018, 16.00 h in room T9/137.</p> <p> </p></p> | <p><p>Block seminar<br /> First meeting on Wednesday, 18th of April 2018, 16.00 h in room T9/137.</p> <p> </p></p> | <p><p>Block seminar<br /> First meeting on Wednesday, 18th of April 2018, 16.00 h in room T9/137.</p> <p>&nbsp;</p></p> |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Englische Beschreibung | <p>Content</p> <p>Subject of the project: either development of software together with a company (in this case: 4­ weeks fulltime August/September) or we build a so called NoSQL system. Decision in March. Further information are published in the KVV.</p> | <p>Content</p> <p>Su<bjr> Note: Thect sof thware project: can bei atther ndevd by studelnts opf computer science and bioinformatics!</p> <p><br> As part of the software project, informatiogn systems and mobile applications, which are used in various areas of everyday practice, are developed in cooperation with the Department compf Veterinanry (Medicine.</p> <p><br> On the one hand, mobisle applications deve:loped 4in wprevious projekcts fuor the clinic for small pets of the Freie Universität Berlin are improved Aand fugusrt/Sher developed. On themb other) hand, the e-learning platform for wveterinary medicine, buwhich was also developed in a sprevious project, is improved and further develloped.</p> <p><br> In Nthe software proSQLject, students learn to independently develop software in teams. DAll phases of software developmecnt, from analysis through design to implemen tation, March.e Fupractically completed.</p> <p>The software project beginfos in earmly August and tiakes place as a full-day block event. The workload for the pstudents is ablout 300 working hours (10 ECTS), which is spread inover 7 tho 8 wee KVVks.</p> | <p>Content</p> <p><br /> Note: The software project can be attended by students of computer science and bioinformatics!</p> <p><br /> As part of the software project, information systems and mobile applications, which are used in various areas of everyday practice, are developed in cooperation with the Department of Veterinary Medicine.</p> <p><br /> On the one hand, mobile applications developed in previous projects for the clinic for small pets of the Freie Universität Berlin are improved and further developed. On the other hand, the e-learning platform for veterinary medicine, which was also developed in a previous project, is improved and further developed.</p> <p><br /> In the software project, students learn to independently develop software in teams. All phases of software development, from analysis through design to implementation, are practically completed.</p> <p>The software project begins in early August and takes place as a full-day block event. The workload for the students is about 300 working hours (10 ECTS), which is spread over 7 to 8 weeks.</p> | |
Literatur | <p>Wird bekannt gegeben</p> | <p>Wirdll bek annt gouncegebend</p> | <p>Will be announced</p> | |
Englische zusätzliche Informationen | <h3>Requirement</h3> <p>ALP I-V, Foundations of Datenbase Systems, good programming knowledge.</p> | <h3>Requirements</h3> <ul> <pli> <h3>ALP I-V,1: Foundactionsal Profgramming D(or equivatlent)</h3> </li> <li> <h3>ALP 2: Obasje Sysctems, g-ooriented programming k(or equivalent)</h3> </li> <li> <h3>Database systems (owlr edgquivale.nt)</ph3> </li> </ul> | <h3>Requirements</h3> <ul> <li> <h3>ALP 1: Functional Programming (or equivalent)</h3> </li> <li> <h3>ALP 2: Object-oriented programming (or equivalent)</h3> </li> <li> <h3>Database systems (or equivalent)</h3> </li> </ul> | |
Dozent | Nicolas Lehmann |
Nicolas Lehmann Agnès Voisard |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (36 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Lehmann Nicolas
Voisard Agnès
-
|
-
-
Nicolas Lehmann
|
Nicolas Lehmann
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Klaus Kriegel |
Frank Hoffmann |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <p>In der ersten Woche wird als "Vorkurs" eine Einführung<br /> in die Programmierung anhand der Programmiersprache<br /> Python gegeben, integriert in die Vorlesung.</p> | <p>In der ersten Woche wird als "Vorkurs" eine Einführung<br>
in die Programmierung anhand der Programmiersprache<br>
Python gegeben, integriert in die Vorlesung.</p> |
Kein Eintrag | |
Submodul |
0086cA1.3.1 0087cA2.2.1 0088cA2.2.1 |
- - - |
||
Dozent | Kein Eintrag | Margarita Esponda Argüero |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Klaus Kriegel |
Frank Hoffmann |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Jonas Cleve Katharina Klost |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (25 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Katharina Klost
Jonas Cleve
|
-
|
|
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <h3>Inhalt:</h3> <p>Sowohl im betrieblichen Umfeld als auch bei der privaten Nutzung geht es heutzutage nicht mehr um die Frage, ob Software eingesetzt wird, sondern für welche Software man sich entscheiden sollte. Bei solchen Entscheidungsprozessen ist die Usability der Software häufig keine explizierte Anforderung, aber implizit hat sie einen hohen Einfluss auf die Auswahlentscheidung. Eine gute Usability und ein positives Benutzungserlebnis für den Benutzer können nur erreicht werden, indem man die gestellten Wünsche, verdeckten Bedürfnisse und kognitiven Fähigkeiten der Benutzer kennt und versteht. Neben der Wahl der „richtigen“ Technologie und des „richtigen“ Vorgehens ist also die Berücksichtigung der Nutzer und ihrer Bedürfnisse für den späteren Projekt- bzw. Produkterfolg fundamental. Usability ist aber weder eine der Software inhärente Produkteigenschaft, noch kann Usability wie ein Software-Feature separat zu einem bestimmten Zeitpunkt entwickelt werden. Usability steht immer in einem bestimmten Nutzungskontext und dieser Kontext muss klar verstanden werden, um sie zu erhöhen. Außerdem muss zur Verbesserung der Usability in den gesamten Softwareentwicklungsprozess eingegriffen und je nach Projektphase und Projektsituation unterschiedliche Prinzipien und Methoden ausgewählt und adaptiert werden. Das Ziel sollte es dabei sein, trotz komplexer Funktionalität und Informationsfülle eine gute Gebrauchstauglichkeit der Software für die jeweilige Zielgruppe sicherzustellen. Dabei soll durch Berücksichtigung emotionaler und ästhetischer Faktoren ein möglichst positives Benutzungserlebnis für den Benutzer geschaffen werden.</p> | <h3>Inhalt:</h3>
<p>Sowohl im betrieblichen Umfeld als auch bei der privaten Nutzung geht es heutzutage nicht mehr um die Frage, ob Software eingesetzt wird, sondern für welche Software man sich entscheiden sollte. Bei solchen Entscheidungsprozessen ist die Usability der Software häufig keine explizierte Anforderung, aber implizit hat sie einen hohen Einfluss auf die Auswahlentscheidung. Eine gute Usability und ein positives Benutzungserlebnis für den Benutzer können nur erreicht werden, indem man die gestellten Wünsche, verdeckten Bedürfnisse und kognitiven Fähigkeiten der Benutzer kennt und versteht. Neben der Wahl der „richtigen“ Technologie und des „richtigen“ Vorgehens ist also die Berücksichtigung der Nutzer und ihrer Bedürfnisse für den späteren Projekt- bzw. Produkterfolg fundamental. Usability ist aber weder eine der Software inhärente Produkteigenschaft, noch kann Usability wie ein Software-Feature separat zu einem bestimmten Zeitpunkt entwickelt werden. Usability steht immer in einem bestimmten Nutzungskontext und dieser Kontext muss klar verstanden werden, um sie zu erhöhen. Außerdem muss zur Verbesserung der Usability in den gesamten Softwareentwicklungsprozess eingegriffen und je nach Projektphase und Projektsituation unterschiedliche Prinzipien und Methoden ausgewählt und adaptiert werden. Das Ziel sollte es dabei sein, trotz komplexer Funktionalität und Informationsfülle eine gute Gebrauchstauglichkeit der Software für die jeweilige Zielgruppe sicherzustellen. Dabei soll durch Berücksichtigung emotionaler und ästhetischer Faktoren ein möglichst positives Benutzungserlebnis für den Benutzer geschaffen werden.</p> |
Kein Eintrag | |
Kapazität | 20 | 24 |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Max Willert |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Oliver Wiese |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (75 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
-
|
-
|
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Jonas Cleve Katharina Klost |
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Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (104 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
-
|
-
|
|
Feld | Evento |
Textunterschiede
|
Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
SAP Titel | ProInformatik VIII: Einstieg in die C-Programmierung | ProInf VIII: C-Programmierung | ||
Englische Beschreibung | <p>Ziel dieses Kurses ist es, den Teilnehmenden einen Einstieg in die C-Programmierung zu bieten, und die Grundsteine zur Verwendung dieser Programmiersprache im weiteren Studium zu legen – speziell im Hinblick auf den Kurs Betriebs- und Kommunikationssysteme / TI-3.</p> <p>Im Rahmen dieses Kurses werden den Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse in der Programmierung der Sprache C hardwarenah beigebracht. Hierbei wird zuerst auf die Grundlagen der Syntax eingegangen und an die Einordnung von Programmabläufen in das gesamte Betriebssystem. Darauf aufbauend sollen Kenntnisse der klassischen strukturierten Programmierung vermittelt werden um auch komplexere Aufgabe in dieser Programmiersprache elegant zu lösen. Am Ende wird im Rahmen eines Projektes ein Spiel entwickelt, dessen Vorstellung die Präsentationsprüfung darstellt. Nach dem Absolvieren des Kurses sollen diese Kompetenzen vermittelt worden sein:</p> <ul> <li>Aufbau eines C-Programms: Funktionen, Statements, Blöcke, Deklarationen, Keywords, etc.</li> <li>Fehlerbehandlung, Einbindung von externem Code</li> <li>Design und Konzeption: Wie wird strukturiert entwickelt, wie komme ich von der Idee zur Implementation?</li> <li>Anlesen von Spezifikationen, grundl. Projektverwaltung mit Git & Makefiles</li> </ul> <p>Es wird täglich eine Vorlesung und ein Tutorium geben, die letzten Tage<br /> haben die Tutorien nur noch projektbegleitende Funktion.</p> | <p>ZThe aielm of dthieses Kcourses ist es, dento Tegilnve thmenden eparticipanets an Einstroductieg ion dieto C-Pprogrammierung zuand bieten,o undlay dithe Grfoundsateiones zufor Vtherw usendung dof thieser Pprogrammiersprng lachnguage imn weifurtheren Sstudiues<em zu l>—</egm>en – spezcieally wimth Hinblick regaufrd dto then Kcourse BOperatriebs-ng uand KommunikaNetiwonssyrksteme / TI-3.</p> <p>Im RaWithmein dithe scope of this Kcourses, weparden den Tetilnehmendecipants gare taundlegendeht Kenntnbasissec ikn owledger Pof programmierung derin Spracthe C hardware-orienah bteid C languagebracht. Hierbei wFird zuerst auof diall, the Grundlbagensics derof Ssyntax eingegangen und an dithe Einostrdnuctungre vonf Pprogrammab fläufenows in dasthe gesamntire Boperatriebsng system. Daraufe aufbadiscussend. Basollend Kenon tnhiss, knowle dger kof classischen strukcturiertend Pprogrammierung will be convermyed itn order to elegantly wsolverd even umore auch komplexere Aufgtabesks in dthieser Pprogrammierspracheng elegant zgu lösagen. Amt the Eende wire develop ima Rgahmen eineas Ppart ojektesf eina Spiel rojenct, whickelt, dhessen Voprstellung die Präsentation consprütitutes the fuingal darstellst. Nach dAftemr Abscomplviereting dthes Kcourses, thesollen dskiellse Kshompetenzenuld havermitt belt worden seacquinred:</p> <ul> <li>AuDevelopment ofb au eines C-Pprogramms: Ffunkctionens, Sstatements, Bblöockes, D dekclarationens, Kkeywords, etc.</li> <li>FehleErrorbe handluing, Einbtegrationdung vonf externemal Ccode</li> <li>Design uand KConzcepti: How ton: Widevelop wirdn a strukcturiertd entwickeltay, howie kdomm I ge icht vfronm dther Iideea zurto Ithe implementation?</li> <li>AUnldersetan voding Sspezcifikcationens, grundl.basic Pprojekctverw maltunag ement with Git & Makefiles</li> </ul> <p>EsThere wird tägllich be a dainely Vorlesctungre uand ein Ttutoriumal gebven,ry dieay, letztein Tage<br> thabe final diays, the Ttutorienals onurly nochave a projekctbegle-accompanyitendeg Ffunkction.</p> | <p style="text-align:justify">The aim of this course is to give the participants an introduction to C-programming and to lay the foundations for the use of this programming language in further studies<em>—</em>especially with regard to the course Operating and Networks / TI-3.</p> <p style="text-align:justify">Within the scope of this course, participants are taught basic knowledge of programming in the hardware-oriented C language. First of all, the basics of syntax and the structure of program flows in the entire operating system are discussed. Based on this, knowledge of classic structured programming will be conveyed in order to elegantly solve even more complex tasks in this programming language. At the end we develop a game as part of a project, whiches presentation constitutes the final test. After completing the course, these skills should have been acquired:</p> <ul> <li style="text-align:justify">Development of a C-program: functions, statements, blocks, declarations, keywords, etc.</li> <li style="text-align:justify">Error handling, integration of external code</li> <li style="text-align:justify">Design and Concept: How to develop in a structured way, how do I get from the idea to the implementation?</li> <li style="text-align:justify">Understanding specifications, basic project management with Git & Makefiles</li> </ul> <p style="text-align:justify">There will be a daily lecture and tutorial every day, in the final days, the tutorials only have a project-accompanying function.</p> | |
Kapazität | 0 | 60 | ||
Dozent | Kein Eintrag | Leonard König Jochen Schiller |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (21 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Jochen Schiller
|
-
|
Jochen Schiller
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Adrian Paschke |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Raul Rojas Gonzalez Christoph Benzmüller Christoph Schommer |
Christoph Benzmüller Raul Rojas Gonzalez |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (10 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
-
-
Raul Rojas Gonzalez
|
Christoph Benzmüller
Christoph Schommer
Raul Rojas Gonzalez
|
Christoph Benzmüller
Raul Rojas Gonzalez
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 150 | 0 | ||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (29 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
-
Max Willert
|
Frank Hoffmann
Max Willert
|
Frank Hoffmann
Max Willert
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 0 | 20 |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Wolfgang Mulzer Katharina Klost |
Wolfgang Mulzer |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (30 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
-
Wolfgang Mulzer
|
Katharina Klost
Wolfgang Mulzer
|
Wolfgang Mulzer
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Lars Gerhold |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Lars Gerhold |
Feld | Evento |
Textunterschiede
|
Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Englische zusätzliche Informationen | <p>Diese Lehrveranstaltung wird im Rahmen des Masterstudienganges "Zukunftforschung" angeboten.</p> | <p>DThies course Lis offehrverd anstaltung wipardt imof Rathmen des Master'studien prograngmmes "ZFuktunftfore Researchung" angeboten.</p> | <p>This course is offered as part of the Master's programme "Future Research".</p> | |
Dozent | Kein Eintrag | Lars Gerhold |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 0 | 20 |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | siehe Vorlesung | siehe Vorlesung |
Kein Eintrag | |
Kapazität | 40 | 38 | ||
Dozent | Franz Zieris |
Lutz Prechelt Franz Zieris |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (13 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Lutz Prechelt
Franz Zieris
|
-
Franz Zieris
|
Lutz Prechelt
Franz Zieris
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Jörn Eichler |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 0 | 20 |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <p>...</p> | <p>...</p> |
Kein Eintrag | |
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (147 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Margarita Esponda Argüero
-
|
-
Margarita Esponda-Argüero
|
Margarita Esponda Argüero
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | Volker Roth |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Lutz Prechelt Franz Zieris |
Lutz Prechelt |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (30 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Lutz Prechelt
-
|
Lutz Prechelt
Franz Zieris
|
Lutz Prechelt
|
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | siehe Vorlesung | siehe Vorlesung |
Kein Eintrag | |
Dozent | Ahmet-Serdar Karakaya Lutz Prechelt |
Franz Zieris |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (91 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Lutz Prechelt
-
|
Lutz Prechelt
Ahmet-Serdar Karakaya
|
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 0 | 20 |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <p>Tutorien finden erst ab der 2. Vorlesungswoche statt</p> | <p>TutoriBen findglen itveranst abltung dezur 2. Vorlesungswoche statt19300701</p> | <p>Begleitveranstaltung zur Vorlesung 19300701</p> | |
Kapazität | 0 | 20 |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <h3>Inhalt</h3> <p>Suchverfahren für die Lösung kombinatorischer Aufgaben, Prädikatenlogik und ihre Mechanisierung, Resolution und Theorembeweise, Wissensbasierte- und Expertensysteme, Diffuse Logik, Mensch-Maschinen-Schnittstellen, Mustererkennung insbesondere für Handschrift und für gesprochene Sprache.</p> | <h3>Inhalt</h3>
<p>Suchverfahren für die Lösung kombinatorischer Aufgaben, Prädikatenlogik und ihre Mechanisierung, Resolution und Theorembeweise, Wissensbasierte- und Expertensysteme, Diffuse Logik, Mensch-Maschinen-Schnittstellen, Mustererkennung insbesondere für Handschrift und für gesprochene Sprache.</p> |
Kein Eintrag | |
Kapazität | 60 | 0 | ||
Dozent | Christoph Benzmüller Christoph Schommer Raul Rojas Gonzalez |
Christoph Benzmüller Raul Rojas Gonzalez |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (20 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Christoph Benzmüller
-
-
|
Christoph Benzmüller
Christoph Schommer
Raul Rojas Gonzalez
|
Christoph Benzmüller
Raul Rojas Gonzalez
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Kein Eintrag | N. N. |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <p>Die Extensible Markup Language (XML) ist die Sprache des Webs. Während HTML für die Präsentation von elektronischen Dokumenten entwickelt wurde (Mensch-Maschine-Kommunikation), ist XML insbesondere für den Austausch von Daten zwischen Computern geeignet. XML erlaubt dabei die Definition von speziellen Datenaustauschformaten (Standards) sowie die einfache Kombination und Erweiterung solcher Standards. Die Veranstaltung berücksichtigt die dynamische Entwicklung rund um XML, andere Markupsprachen des Webs sowie semantische Technologien und die Entwicklung des Web of Data (RDF, Linked Data, Microformate). Ziel ist die Vermittlung eines grundsätzliches Verständnisses von Interoperabilität an vielen Anwendungsbeispielen. Der Vorlesungsstoff wird durch eine Projektphase vertieft, in der die Studierenden in echten Teams eigenständig ein Softwareprojekt mit XML-Technologien und Web Daten zum Erfolg führen sollen.</p> | <p>Die Extensible Markup Language (XML) ist die Sprache des Webs. Während
HTML für die Präsentation von elektronischen Dokumenten entwickelt wurde
(Mensch-Maschine-Kommunikation), ist XML insbesondere für den Austausch
von Daten zwischen Computern geeignet. XML erlaubt dabei die Definition
von speziellen Datenaustauschformaten (Standards) sowie die einfache
Kombination und Erweiterung solcher Standards. Die Veranstaltung
berücksichtigt die dynamische Entwicklung rund um XML, andere
Markupsprachen des Webs sowie semantische Technologien und die
Entwicklung des Web of Data (RDF, Linked Data, Microformate). Ziel ist
die Vermittlung eines grundsätzliches Verständnisses von
Interoperabilität an vielen Anwendungsbeispielen. Der Vorlesungsstoff
wird durch eine Projektphase vertieft, in der die Studierenden in echten
Teams eigenständig ein Softwareprojekt mit XML-Technologien und Web
Daten zum Erfolg führen sollen.</p> |
Kein Eintrag | |
Kapazität | 0 | 20 |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Kapazität | 84 | 80 | ||
Dozent | Benjamin Güldenring |
Benjamin Güldenring Volker Roth |
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Beschreibung | <p>Schülerinnen und Schüler mit Interesse an Informatik, die in den Sommerferien universitäre Luft schnuppern wollen, sind in diesem Kurs herzlich willkommen. Die ProInformatik V ist...</p> <ul> <li>Vielfältig, denn an nur sieben Vormittagen werden wir ganz unterschiedliche Gebiete der Informatik behandeln: Kodierung und Datenformate, Programmierung, Systemarchitektur, Big Data und Datenschutz.</li> <li>Virtuell, da ihr an den Nachmittagen selbständig ein VR-Projekt, einer interaktiven Geschichte auf Basis des <a href="https://aframe.io" rel="noopener" target="_blank">WebVR-Frameworks A-Frame</a>, entwickeln werdet.</li> <li>Vergnüglich, da ihr andere motivierte Schülerinnen und Schüler kennen lernen werdet, und der Kurs außerhalb der Zwänge eines Lehrplans ganz nach euren Wünschen gestaltet wird.</li> </ul> <p>Die ProInformatik V wird 2018 erstmals durchgeführt und ist eine Kooperation der Freien Universität mit dem <a href="http://www.gymnasium-tiergarten.de" rel="noopener" target="_blank">Gymnasium Tiergarten</a>. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihrem Lernfortschritt zwischen einfachen und anspruchsvollen Aufgaben wählen. Der Kurs eignet sich als Vorkurs für die ProInformatik-Kurse I - IV, die deutlich umfangreichere Themengebiete behandeln.</p> | <p>Schülerinnen und Schüler mit Interesse an Informatik, die in den Sommerferien universitäre Luft schnuppern wollen, sind in diesem Kurs herzlich willkommen. Die ProInformatik V ist...</p> <ul> <li>Vielfältig, denn an nur sieben Vormittagen werden wir ganz unterschiedliche Gebiete der Informatik behandeln: Kodierung und Datenformate, Programmierung, Systemarchitektur, Big Data und Datenschutz.</li> <li>Virtuell, da ihr an den Nachmittagen selbständig ein VR-Projekt, einer interaktiven Geschichte auf Basis des <a href="https://aframe.io" rel="noopener" target="_blank">WebVR-Frameworks A-Frame</a>, entwickeln werdet.</li> <li>Vergnüglich, da ihr andere motivierte Schülerinnen und Schüler kennen lernen werdet, und der Kurs außerhalb der Zwänge eines Lehrplans ganz nach euren Wünschen gestaltet wird.</li> </ul> <p>Die ProInformatik V wird 2018 erstmals durchgeführt und ist eine Kooperation der Freien Universität mit dem <a href="http://www.gymnasium-tiergarten.de" rel="noopener" target="_blank">Gymnasium Tiergarten</a>. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihrem Lernfortschritt zwischen einfachen und anspruchsvollen Aufgaben wählen. Der Kurs eignet sich als Vorkurs für die ProInformatik-Kurse I - IV, die deutlich umfangreichere Themengebiete behandeln. </p> | <p>Schülerinnen und Schüler mit Interesse an Informatik, die in den Sommerferien universitäre Luft schnuppern wollen, sind in diesem Kurs herzlich willkommen. Die ProInformatik V ist...</p> <ul> <li>Vielfältig, denn an nur sieben Vormittagen werden wir ganz unterschiedliche Gebiete der Informatik behandeln: Kodierung und Datenformate, Programmierung, Systemarchitektur, Big Data und Datenschutz.</li> <li>Virtuell, da ihr an den Nachmittagen selbständig ein VR-Projekt, einer interaktiven Geschichte auf Basis des <a href="https://aframe.io">WebVR-Frameworks A-Frame</a>, entwickeln werdet.</li> <li>Vergnüglich, da ihr andere motivierte Schülerinnen und Schüler kennen lernen werdet, und der Kurs außerhalb der Zwänge eines Lehrplans ganz nach euren Wünschen gestaltet wird.</li> </ul> <p>Die ProInformatik V wird 2018 erstmals durchgeführt und ist eine Kooperation der Freien Universität mit dem <a href="http://www.gymnasium-tiergarten.de">Gymnasium Tiergarten</a>. Die Schülerinnen und Schüler können entsprechend ihrem Lernfortschritt zwischen einfachen und anspruchsvollen Aufgaben wählen. Der Kurs eignet sich als Vorkurs für die ProInformatik-Kurse I - IV, die deutlich umfangreichere Themengebiete behandeln. </p> | |
Zusätzliche Informationen | <ul> <li>Teilnahmevoraussetzung ist ein Mittlerer Schulabschluss (MSA).</li> <li>Kurszeiten sind täglich von 9-12 Uhr (Unterricht im Seminarraum) und 13-17 Uhr (Entwicklung eines VR-Projekts in den Computerräumen).</li> <li>Erforderlich für die Übungen ist ein Smartphone (Android oder iOS). Hilfreich ist ein eigenes VR-Cardboard.</li> <li>Eine Teilnahmebescheinigung gibt es bei regemäßiger und aktiver Mitarbeit. Wer an einer freiwilligen Lernkontrolle teilnimmt, kann auch eine Note erhalten.</li> <li>Die Veranstaltung endet mit den Projektpräsentationen (14.8., 13 Uhr) und einem anschließenden Grillfest.</li> <li>Der Kurs kann nicht für ein Studium der Informatik angerechnet werden.</li> <li>Eine Anmeldung zum Kurs kann nur über <a href="http://pro.inf.fu-berlin.de/anmeldung.php" rel="noopener" target="_blank">Onlineanmeldung</a> erfolgen!</li> </ul> | <ul> <li>Teilnahmevoraussetzung ist ein Mittlerer Schulabschluss (MSA).</li> <li>Kurszeiten sind täglich von 9-12 Uhr (Unterricht im Seminarraum) und 13-17 Uhr (Entwicklung eines VR-Projekts in den Computerräumen).</li> <li>Erforderlich für die Übungen ist ein Smartphone (Android oder iOS). Hilfreich ist ein eigenes VR-Cardboard.</li> <li>Eine Teilnahmebescheinigung gibt es bei regemäßiger und aktiver Mitarbeit. Wer an einer freiwilligen Lernkontrolle teilnimmt, kann auch eine Note erhalten.</li> <li>Die Veranstaltung endet mit den Projektpräsentationen (14.8., 13 Uhr) und einem anschließenden Grillfest.</li> <li>Der Kurs kann nicht für ein Studium der Informatik angerechnet werden.</li> <li>Eine Anmeldung zum Kurs kann nur über <a href="http://pro.inf.fu-berlin.de/anmeldung.php" rel="noopener" target="_blank">Onlineanmeldung</a> erfolgen!</li> <li>Weitere Informationen finden Sie auf <a href="http://page.mi.fu-berlin.de/zoppke/pro-V/"> der Website zum Kurs.</a></li> </ul> | <ul> <li>Teilnahmevoraussetzung ist ein Mittlerer Schulabschluss (MSA).</li> <li>Kurszeiten sind täglich von 9-12 Uhr (Unterricht im Seminarraum) und 13-17 Uhr (Entwicklung eines VR-Projekts in den Computerräumen).</li> <li>Erforderlich für die Übungen ist ein Smartphone (Android oder iOS). Hilfreich ist ein eigenes VR-Cardboard.</li> <li>Eine Teilnahmebescheinigung gibt es bei regemäßiger und aktiver Mitarbeit. Wer an einer freiwilligen Lernkontrolle teilnimmt, kann auch eine Note erhalten.</li> <li>Die Veranstaltung endet mit den Projektpräsentationen (14.8., 13 Uhr) und einem anschließenden Grillfest.</li> <li>Der Kurs kann nicht für ein Studium der Informatik angerechnet werden.</li> <li>Eine Anmeldung zum Kurs kann nur über <a href="http://pro.inf.fu-berlin.de/anmeldung.php" rel="noopener" target="_blank">Onlineanmeldung</a> erfolgen!</li> <li>Weitere Informationen finden Sie auf <a href="http://page.mi.fu-berlin.de/zoppke/pro-V/"> der Website zum Kurs.</a></li> </ul> | |
Dozent | Till Zoppke |
Till Zoppke |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
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Dozent | Günther Rothe Tibor Szabo Günter Ziegler |
Günther Rothe Tibor Szabo Günter Ziegler Wolfgang Mulzer |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (13 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Günther Rothe
-
-
|
Günther Rothe
Günter Ziegler
Tibor Szabo
|
Günther Rothe
Günter Ziegler
Tibor Szabo
|
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
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Beschreibung | <h3>Inhalt</h3> <ul> <li>Shellscriptprogrammierung unter Aspekten der Systemverwaltung</li> <li>Planung und Installation von Rechnersystemen unter Berücksichtigung von Verfügbarkeit und Wartbarkeit (RAS-Bedingungen)</li> <li>Redundanztechnologien im Bereich Netzwerk und Storage</li> <li>Konzeption, Planung, Einrichtung und Recoverytechniken redundanter Storagesysteme (Raid-Technologien ud Management)</li> <li>Systemverwaltung, Sicherheits- und Benutzerverwaltung, Accounting und Logging</li> <li>Verwaltung von Konfigurationsdaten und Dokumentation</li> <li>Datensicherung - Strategien und Technologien</li> <li>Planung und Realisierung der netzwerkweiten Bereitstellung von Systemdiensten und Ressourcen.(z.B. Fileservices, Printservices, Netzwerkinformationsdienste)</li> <li>Realisierungen auf unterschiedlichen Plattformen (AIX, Solaris)</li> <li>Partitionierungs-, Virtualisierungstechniken und Resourcemanagement auf modernen, logisch partitionierbaren Systemen</li> <li>Virtualisierung und Ressourcemanagement auf Betriebssystemebene (Workload Partitions, Zones, Jails)</li> <li>Qualitativer Vergleich der Partitionierungs- und Virtualisierungstechniken am Beispiel von PowerPC und Sparc basierter UNI*-Systeme.</li> <li>Delegation von Administrationsaufgaben mit Rolebased Access (RBAC)</li> <li>ethische und rechtliche Aspekte im Umgang mit administrativen Privilegien,</li> <li>besondere Aspekte und Verfahren im Umgang mit personenbezogenen Daten oder Sicherheitsklassifizierungen bei lebenswichtigen Anlagen</li> </ul> <p>Die zur Durchführung der praktischen Übungen notwendigen Kenntnisse in Shellscriptprogrammierung sowie die Einrichtung einer funktionalen Arbeitsumgebung im Rahmen eines heterogenen zu administrierenden Rechnernetzwerkes werden zu Beginn der Veranstaltung kurz aufgefrischt. Vorkenntnisse sind wünschenswert.</p> | <h3>Inhalt</h3>
<ul> <li>Shellscriptprogrammierung unter Aspekten der Systemverwaltung</li> <li>Planung und Installation von Rechnersystemen unter Berücksichtigung von Verfügbarkeit und Wartbarkeit (RAS-Bedingungen)</li> <li>Redundanztechnologien im Bereich Netzwerk und Storage</li> <li>Konzeption, Planung, Einrichtung und Recoverytechniken redundanter Storagesysteme (Raid-Technologien ud Management)</li> <li>Systemverwaltung, Sicherheits- und Benutzerverwaltung, Accounting und Logging</li> <li>Verwaltung von Konfigurationsdaten und Dokumentation</li> <li>Datensicherung - Strategien und Technologien</li> <li>Planung und Realisierung der netzwerkweiten Bereitstellung von Systemdiensten und Ressourcen.(z.B. Fileservices, Printservices, Netzwerkinformationsdienste)</li> <li>Realisierungen auf unterschiedlichen Plattformen (AIX, Solaris)</li> <li>Partitionierungs-, Virtualisierungstechniken und Resourcemanagement auf modernen, logisch partitionierbaren Systemen</li> <li>Virtualisierung und Ressourcemanagement auf Betriebssystemebene (Workload Partitions, Zones, Jails)</li> <li>Qualitativer Vergleich der Partitionierungs- und Virtualisierungstechniken am Beispiel von PowerPC und Sparc basierter UNI*-Systeme.</li> <li>Delegation von Administrationsaufgaben mit Rolebased Access (RBAC)</li> <li>ethische und rechtliche Aspekte im Umgang mit administrativen Privilegien,</li> <li>besondere Aspekte und Verfahren im Umgang mit personenbezogenen Daten oder Sicherheitsklassifizierungen bei lebenswichtigen Anlagen</li> </ul>
<p>Die zur Durchführung der praktischen Übungen notwendigen Kenntnisse in Shellscriptprogrammierung sowie die Einrichtung einer funktionalen Arbeitsumgebung im Rahmen eines heterogenen zu administrierenden Rechnernetzwerkes werden zu Beginn der Veranstaltung kurz aufgefrischt. Vorkenntnisse sind wünschenswert.</p> |
Kein Eintrag | |
Dozent | Kein Eintrag | Rolf Dietze |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
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Dozent | Kein Eintrag | Claudia Müller-Birn |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
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Dozent | Kein Eintrag | Tom Burgert |
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Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (6 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
N.N.
|
-
|
|
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
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Titel | Robotik Blockveranstaltung | Blockveranstaltung: Robotik | ||
SAP Titel | Robotik Blockveranstaltung | Blockveranstaltung: Robotik | ||
Beschreibung | <p>Blockkurs Robotik</p> <p>ab Mo. 23.07.18 , täglich, 15 Termine</p> <p>Wir bieten die VL Robotik als Blockkurs und Zusatzangebot in den Ferien an. Der Schwerpunkt liegt auf autonome Fahrzeuge. Modellfahrzeuge 1:10 stehen für die Übungsaufgaben zur Verfügung. Die VL findet von 9-11 Uhr statt, Übungen nachmittags 14-16 Uhr.</p> <p>Inhalte</p> <ol> <li>Aufbau von Robotern,</li> <li>Robotic Operating System,</li> <li>Sensoren: Videokameras und Lidar,</li> <li>Planung und Navigation,</li> <li>Erkennung von Objekten,</li> <li>Navigation auf der Autobahn,</li> <li> Programmierung von Verkehrsregeln.</li> </ol> <p>Die Blockvorlesung ist ein Experiment. Wir wollen erreichen, dass Studenten in kurzer Zeit die Modellfahrzeuge mit all den Sensoren programmieren und komplexe Navigationsaufgaben meistern können.</p> | <p>Blockkurs Robotik</p> <p>ab Mo. 23.07.18 , täglich,. 15 Termine</p> <p>Wir bieten die VL Robotik als Blockkurs und Zusatzangebot in den Ferien an. Der Schwerpunkt liegt auf autonome Fahrzeuge. Modellfahrzeuge 1:10 stehen für die Übungsaufgaben zur Verfügung. Die VL findet von 9-11 Uhr statt, Übungen nachmittags 14-16 Uhr.</p> <p>Inhalte</p> <ol> <li>Aufbau von Robotern,</li> <li>Robotic Operating System,</li> <li>Sensoren: Videokameras und Lidar,</li> <li>Planung und Navigation,</li> <li>Erkennung von Objekten,</li> <li>Navigation auf der Autobahn,</li> <li> Programmierung von Verkehrsregeln.</li> </ol> <p>Die Blockvorlesung ist ein Experiment. Wir wollen erreichen, dass Studenten in kurzer Zeit die Modellfahrzeuge mit all den Sensoren programmieren und komplexe Navigationsaufgaben meistern können.</p> | <p>Blockkurs Robotik</p> <p>ab Mo. 23.07.18 , täglich. 15 Termine</p> <p>Wir bieten die VL Robotik als Blockkurs und Zusatzangebot in den Ferien an. Der Schwerpunkt liegt auf autonome Fahrzeuge. Modellfahrzeuge 1:10 stehen für die Übungsaufgaben zur Verfügung. Die VL findet von 9-11 Uhr statt, Übungen nachmittags 14-16 Uhr.</p> <p>Inhalte</p> <ol> <li>Aufbau von Robotern,</li> <li>Robotic Operating System,</li> <li>Sensoren: Videokameras und Lidar,</li> <li>Planung und Navigation,</li> <li>Erkennung von Objekten,</li> <li>Navigation auf der Autobahn,</li> <li> Programmierung von Verkehrsregeln.</li> </ol> <p>Die Blockvorlesung ist ein Experiment. Wir wollen erreichen, dass Studenten in kurzer Zeit die Modellfahrzeuge mit all den Sensoren programmieren und komplexe Navigationsaufgaben meistern können.</p> | |
Englische Beschreibung | <p>Blockkurs Robotik</p> <p>ab Mo. 23.07.18 , täglich, 15 Termine</p> <p>Wir bieten die VL Robotik als Blockkurs und Zusatzangebot in den Ferien an. Der Schwerpunkt liegt auf autonome Fahrzeuge. Modellfahrzeuge 1:10 stehen für die Übungsaufgaben zur Verfügung. Die VL findet von 9-11 Uhr statt, Übungen nachmittags 14-16 Uhr.</p> <p>Inhalte</p> <ol> <li>Aufbau von Robotern,</li> <li>Robotic Operating System,</li> <li>Sensoren: Videokameras und Lidar,</li> <li>Planung und Navigation,</li> <li>Erkennung von Objekten,</li> <li>Navigation auf der Autobahn,</li> <li> Programmierung von Verkehrsregeln.</li> </ol> <p>Die Blockvorlesung ist ein Experiment. Wir wollen erreichen, dass Studenten in kurzer Zeit die Modellfahrzeuge mit all den Sensoren programmieren und komplexe Navigationsaufgaben meistern können.</p> | <p>Blockkurs Robotik</p>
<p>ab Mo. 23.07.18 , täglich, 15 Termine</p>
<p>Wir bieten die VL Robotik als Blockkurs und Zusatzangebot in den Ferien an. Der Schwerpunkt liegt auf autonome Fahrzeuge. Modellfahrzeuge 1:10 stehen für die Übungsaufgaben zur Verfügung. Die VL findet von 9-11 Uhr statt, Übungen nachmittags 14-16 Uhr.</p>
<p>Inhalte</p>
<ol>
<li>Aufbau von Robotern,</li>
<li>Robotic Operating System,</li>
<li>Sensoren: Videokameras und Lidar,</li>
<li>Planung und Navigation,</li>
<li>Erkennung von Objekten,</li>
<li>Navigation auf der Autobahn,</li>
<li> Programmierung von Verkehrsregeln.</li>
</ol>
<p>Die Blockvorlesung ist ein Experiment. Wir wollen erreichen, dass Studenten in kurzer Zeit die Modellfahrzeuge mit all den Sensoren programmieren und komplexe Navigationsaufgaben meistern können.</p> |
Kein Eintrag | |
Submodul |
- 0089cA3.4.1 |
0089bA.1.14.1 0089cA.3.4.1 |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (15 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Raúl Rojas
-
|
-
Raul Rojas Gonzalez
|
Raul Rojas Gonzalez
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Marian Margraf Jörg Willomitzer |
Marian Margraf |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (12 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Marian Margraf
-
|
Marian Margraf
Jörg Willomitzer
|
Marian Margraf
|
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Titel | Robotik Blockveranstaltung | Übung zu Blockveranstaltung Robotik | ||
SAP Titel | Robotik Blockveranstaltung | Ü: Blockveranstaltung Robotik | ||
Kapazität | 0 | 40 | ||
Submodul |
- 0089cA3.4.2 |
0089bA.1.14.2 0089cA.3.4.2 |
Feld | Evento | Lehrplanung | Operationen | |
---|---|---|---|---|
Dozent | Stefan Schmidt |
Oliver Schäfer Winfried Klemt Stefan Schmidt |
||
Evento: eVV-Textfeld "Leitung (Publikation)" | Evento: Dozierende (44 Lektionen) | Lehrplanung | ||
Dozierende in eVV |
Schäfer Oliver
Stefan Schmidt
Klemt Winfried
|
-
Stefan Schmidt
-
|
Stefan Schmidt
|
Feld | Evento | Textunterschiede | Lehrplanung | Operationen |
---|---|---|---|---|
Literatur | Kein Eintrag | <p>tba</p> |
<p>tba</p> | |
Kapazität | 16 | 15 | ||
Submodul |
0089bA1.36.1 0089cA1.23.1 0089cA1.24.1 0159cA1.1.1 0159cA1.2.1 0496aA5.1.3 0496aA5.4.3 0496aB1.2.3 0496aB1.8.3 |
0089bA.1.36.1 0089cA.1.23.1 0089cA.1.24.1 0159cA.1.1.1 0159cA.1.2.1 - 0496aA.5.4.3 - 0496aB.1.8.3 |
Status | LV | Kursname |
---|---|---|
a.Absage verarbeitet | 19321211 | Fachdidaktik Informatik - Ausgewählte Themen |
a.Absage verarbeitet | 19321315 | Fachdidaktik Informatik - Entwicklung, Evaluation und Forschung |
a.Erneut änderbar | 19303001 | Bildverarbeitung |
LV | Kursname |
---|---|
19000170 | Absolventenfeier |
LV | Kursname |
---|
Status | LV | Kursname |
---|---|---|
a.Absage verarbeitet | 19321211 | Fachdidaktik Informatik - Ausgewählte Themen |
a.Absage verarbeitet | 19321315 | Fachdidaktik Informatik - Entwicklung, Evaluation und Forschung |
a.Publiziert | 19000070 | Absolventenfeier am 20.07.2018 |
a.Publiziert | 19315970 | Einführungsveranstaltung für Masterstudierende der Informatik |